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L’environnement littoral et portuaire

Accueil Enseignants Les classes d’études portuaires L’environnement littoral et portuaire

Aménagement du territoire – Environnement proche – Cartographie – Représentation de l’espace – Espaces portuaires – Mondialisation – Métiers – Habiter les littoraux
Changements climatiques- Transition énergétique – Bassins versants – Impacts environnementaux – Risques naturels

Découverte : la rade de lorient, un site naturel modifié par l'homme

NIVEAU SCOLAIRE :

  • Primaire
  • Collège
  • Lycée
  • Enseignement Supérieur
  • Adultes en formation

OBJECTIFS :

  • Découvrir un paysage littoral marqué par l’activité humaine
  • Comprendre comment les hommes aménagent leurs territoires
  • Prendre conscience des impacts des activités humaines sur l’environnement

CONTENU : 

  • Trajet à pied et en batobus
  • Découverte du fonctionnement de différents ports (fonctions des navires, zone industrialo-portuaire, circuits de marchandises …)
  • Lecture de paysage (description, croquis…)
  • Utilisation de cartes (localisation, légende …)
La rade de Lorient

Approfondissements

Atelier Littoral urbain

Niveau scolaire :

Maternelle – Primaire – Collège

Objectifs :

  • Prendre conscience des impacts des activités humaines sur l’environnement
  • Découvrir différentes formes et sources de pollution et leur diffusion dans le milieu marin
  • Appréhender les impacts invisibles des polluants sur les organismes vivant

Contenu :

  • Expériences autour de la diffusion et de la dégradation de polluants
  • Observation et représentation schématique d’un milieu naturel (rivière du Ter)
  • Manipulations pour illustrer l’action de polluants sur un organisme vivant

Atelier Géographie de la rade

Niveau scolaire :

Primaire – Collège – Lycée  – Adultes en formation

Objectifs :

  • Créer des cartes géographiques interactives partagées de la rade de Lorient
  • Décrire les activités maritimes de la rade de Lorient

Contenu :

  • Reconstitution de l’itinéraire effectué lors de la découverte de la rade sur une carte numérique
  • Intégration d’éléments ou de points d’intérêt et création d’une légende sur tablettes tactiles
  • Partage en ligne des cartes avec les autres élèves, les enseignants, d’autres établissements

Atelier Machine climatique

Niveau scolaire :

Primaire – Collège – Lycée

Objectifs :

  • Comprendre l’évolution des climats
  • Appréhender le rôle des océans dans la régulation du climat
  • Prendre conscience des conséquences des changements climatiques sur l’écosystème marin et sur le littoral

Contenu :

  • Mise en évidence de l’effet de serre et de l’albédo ainsi que des facteurs agissant sur leurs variations
  • Mise en place d’expériences illustrant le phénomène d’élévation du niveau des mers et d’acidification des océans
  • Modélisation des courants océaniques
  • Observation de cartes océaniques et de cartes satellites

Atelier Énergies marines renouvelables

Niveau scolaire :

Primaire – Collège – Lycée  – Adultes en formation

Objectifs :

  • Comprendre comment utiliser les sources d’énergies marines et durables pour produire du courant électrique
  •  Appréhender les principes d’une gestion intégrée d’une zone d’exploitation

Contenu :

  • Caractérisation de la production de courant électrique
  • Réalisation d’expériences pour mettre en évidence les mouvements de masse d’air (vent) et d’eau (courants, houle)
  • Découverte des différentes techniques d’exploitation des énergies marines renouvelables, de leurs avantages et de leurs limites
  • Réflexion autour des impacts sociaux, environnementaux et économiques en s’appuyant sur l’exemple de l’implantation de la ferme pilote « Les éoliennes flottantes de Groix & Belle-Île »

Atelier Océans et Lumière

Niveau scolaire :

Collège – Lycée

Objectifs :

  • Comprendre les propriétés physiques de la lumière
  • Découvrir des phénomènes tels que la bioluminescence ou la fluorescence

Contenu :

  • Mise en évidence de la composition de la lumière
  • Mise en place d’expérience illustrant la propagation, la réflexion, la réfraction, la diffusion et l’absorption de la lumière*
  • Observations et manipulations de matériaux fluorescents

Atelier À la rencontre des pros

Niveau scolaire :

Collège – Lycée – Enseignement Supérieur  Adultes en formation

Objectifs :

  • Découvrir la diversité des métiers, des formations et des parcours de vie
  • Faire évoluer les représentations des élèves concernant les métiers et filières maritimes

Contenu :

  • Rencontre d’acteurs de l’économie maritime sur leur lieu de travail (marin, maître de port, ingénieur, scientifique…)
  • Conception de parcours et portraits multiformes (vidéos, photos, outils…)

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